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小班科学教案:小鱼游啊游

时间:2018-10-23 13:01:27   来源:征文演讲   作者:shengxin   点击:

科学素质的培养都必须从小抓起,从幼儿抓起。下面是由小编为大家整理的“小班科学教案:小鱼游啊游”,欢迎阅读。

小班科学教案:小鱼游啊游

教学目标:

1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮,可供大家观赏。

2、学习用合适的词汇描述金鱼,如“游来游去”“游上游下”等。

教学准备:

1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼,课件PPT;

2、歌曲《许多小鱼游来了》;

教学过程:

(一)、游戏导入:

师:宝宝们,今天,葛老师当金鱼妈妈,你们来做金鱼妈妈的金鱼宝宝们,我们的教室就是一条河,来吧,让我们一起在河里游起来。哎呀,游累了,让我们坐下来休息一下吧!

(二)、观察鱼缸里的金鱼。

师:咦,你们的桌子上的鱼缸里有什么呀?金鱼是什么样的?它的身上是什么颜色的?它们是一样大的吗?

师:哦,金鱼身上的颜色有各种各样的,有的橙黄的,有黑的也有花的,小金鱼真好看。这些小金鱼只能供人去观赏,不能拿它吃的喔!

(三)、学习有顺序地观察。

1、观察鱼头。

师:宝宝们,小金鱼的身上有很多的秘密呢!你们想知道吗?那让我们一起来找一找吧!先按照从头到尾,从上到下的顺序来寻找,小金鱼最前端的是什么?它的头上长有什么?

师:小金鱼的头上有一张嘴巴,长着两只圆的大眼睛、两个鼻孔、一张嘴巴,两边的鳃盖里面还有鱼鳃,鱼鳃的作用是让小金鱼在水里自由呼吸空气,我们看到它的嘴巴不停的张开合住,腮盖也在不停的活动就是金鱼在呼吸了,而我们宝宝是用嘴巴和鼻子来呼吸空气的,我们的嘴巴和鼻子是怎么呼吸的啊?

师:如果把金鱼捞出来它的腮就不能呼吸了,会死掉。所以我们不能长时间让金鱼离开水喔!

2、观察鱼的身体。

师:观察完小金鱼的头,接下来就是小金鱼的什么了?

师:你们看看小金鱼的身上还有什么?

师:这些都是鱼鳍,鱼鳍既有平衡作用,还能决定金鱼运动的方向呢!

师:小金鱼的身上有鱼鳞,小朋友们知道鱼鳞有什么用处吗?

师:鱼鳞附有粘液,可以保护金鱼身上不生寄生虫,并且鱼鳞很光滑游泳时可以游的快,小金鱼被抓住后也容易逃脱,同时坚硬的鱼鳞也起到保护金鱼的身体的作用。你们来摸摸看。

师:(指着鱼腹)这是金鱼的哪里?金鱼的肚子里有个神奇的东西,它能让金鱼游上游下,游来游去呢!你们想知道它是什么吗?

师:(出示鱼鳔)就是这个,这个叫鱼鳔,当鱼鳔鼓起来的时候,金鱼就游上来,鱼鳔缩小了,那么金鱼就沉下去了。你们来摸摸这个神奇的鱼鳔。

3、观察鱼的尾巴。

师:金鱼的身体后面有什么?尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶,你们可不能小看这个金鱼尾巴,它的作用可大了,它不仅可以能帮助小金鱼保持身体的平衡,还能控制小金鱼游的方向呢!厉害吧?

师:嗯,老师这儿还有一些其他金鱼的尾巴呢,形状都不同喔!有的像剪刀张开的,有的像翩翩飞舞的蝴蝶的,你们来看看,你们桌上小金鱼的尾巴像是什么样的。

(四)、学习词汇“游上游下”和“游来游去”。

师:哇,原来小金鱼的身上有那么多的秘密呀!小朋友记住这些 秘密了吗?哦,那让我们和这些小金鱼们一起游上游下,游来游去,一边游一边说一说。(让幼儿自由地模仿金鱼游的动作,并联系说“游来游去”“游上游下”)

结束部分:

师:今天我们和小金鱼在一起玩的真愉快呀,哦,我们教室旁的大金鱼们想邀请我们小朋友去观看它们优美的泳姿呢!你们想不想去看?那我们出发吧。

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